定制教育平板电脑在实践教学中的应用

1.平板电脑能激发学生的学习兴趣

在网络飞速发展的今天，学生们对网络的快速发展，QQ网络游戏的兴趣远远超过单调的课堂，甚至越来越多的学生因为沉迷于网络而对学习不感兴趣，因此，平板电脑进入课堂将极大地激发学生的好奇心和参与，如果老师能利用学生玩游戏心理，课程内容作为游戏，让学生积极探索和合作学习，然后学生会逐渐回到课堂，学生的学习兴趣也会得到很好的激发。

iPad走进课堂，为学习增添无限乐趣。每个学生都参与到一个学习终端中来。通过专门开发的软件，教师可以及时掌握学生的真实学习情况，进而进行有针对性的指导。在合作学习方面，与传统的个人电脑相比，iPad屏幕合适的屏幕、多点触摸技术、及时的信息反馈、大量的资源应用等优点可以更好地支持合作学习。在合作学习的帮助下。iPad功能丰富，教师还可以准确方便地记录学生完成作业，并与学生一起评价，使学生的主要地位发生一些变化，成为课堂作业的评价者。在学生投入学习方面，iPad良好的互动界面使学生更加投入，学生对学生的投入更多，iPad最初的新鲜感会随着时间的推移而消散，但正确理解学习工具的作用并不会影响他们的兴趣。

2.移动平板电脑的便利性

平板电脑的出现，由于其使用简单的触摸屏、图像和声音的特点，已成为最好的电子书包。学生只要用手轻轻触摸和点击屏幕，就可以找到所需的电子教科书资源。家长不用担心学生每天背着沉重的书包上学，也不用担心忘记带教科书的学生会迷路。而且，这节省了大量的教科书费用，不会出现教科书破旧过时的问题。

3.平板电脑可完成分层教学和分层指导

不同的学生有不同的学习能力和学习基础，他们对知识的掌握自然有快有慢。面对各级学生，我们提倡选择分层教学和分层指导。随着平板电脑进入课堂，分层教学将得到极大的改进。就像我们可以根据难度把练习分为基础题、重难题、拓展题，为不同的学生布局不同的练习一样，学生可以直接从触摸屏上解决问题。老师可以在后台系统中看到每个学生的解题情况，掌握全班解题情况的分析数据，并根据即时反馈进行指导和讲解。因此，选择平板电脑教学可以获得学生对学习情况的直接反馈，更好地因人施教，更好地完善分层教学和指导。

4.平板电脑在课堂上的应用

教师在教学中使用最多的方法是使用讲台前的电脑投影到大屏幕上。因为教师必须控制计算机课件，所以他们不能与讲台分开，这导致了教师与学生之间缺乏互动和交流。为了让老师真正来到学生身边，我们可以使用一些控制软件让老师通过ipad控制电脑就像在电脑前操作一样，老师可以直观地操作电脑中的应用程序和幻灯片，比如触摸、缩小或放大手势。想象一下，老师不仅要考虑学生的经验，还要操作电脑，通常会展望未来。如果老师使用它ipad控制电脑，播放幻灯片时轻轻点击ipad屏幕将显示下一页，手指滑动屏幕可以让页面滚动，如果学生看不到屏幕上的文字，老师可以双指滚动屏幕缩放显示内容，学生演示课件，老师可以ipad交给学生，用虚拟键盘填空作答等。

5.平板电脑实现一对一的数字化教学

一对一数字化学习是指课堂上的每个学习者都有一个交互式的数字学习设备，如笔记本电脑、平板电脑、手持电脑和智能手机。